Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve actividad de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Indagar sobre las experiencias previas de los estudiantes relacionadas con la violencia en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una temática específica (familia, escuela o comunidad).


• Investigar en internet, libros y recursos disponibles en el aula sobre expresiones artísticas (teatro, música, pintura, etc.) que hayan abordado la temática de la violencia.


• Cada grupo seleccionará una expresión artística y desarrollará una propuesta de acción con el objetivo de erradicar la violencia en su ámbito asignado.


• Deberán considerar la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad en su propuesta.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta de acción al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes expresen sus opiniones y comentarios sobre las propuest