Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos identifiquen las figuras tridimensionales y cómo hacer planos de ellos para formar sus cuerpos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior sobre figuras planas.


• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de figuras tridimensionales?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.


• Explicación del concepto de desarrollo plano y su importancia para construir figuras tridimensionales.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de desarrollos planos de figuras tridimensionales, utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para construir diferentes desarrollos planos y armar los cuerpos tridimensionales correspondientes.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y los desafíos encontrados en la construcción de los desarrollos planos.


• Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para motivar la curiosidad y continuar la indagación en la siguiente sesión.

Sesión