Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Desarrollo de proyectos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Conversación sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Introducción al concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Motivación a través de ejemplos de proyectos tecnológicos que han contribuido a la mejora de la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos.


• Investigación en internet, biblioteca o entrevistas a expertos sobre proyectos tecnológicos que han tenido un impacto positivo en diferentes áreas (salud, educación, transporte, etc.).


• Reflexión en grupo sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en el desarrollo de estos proyectos.


• Discusión en plenaria sobre las distintas opiniones y conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos tecnológicos investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones han influido en el desarrollo de esos proyectos.


• Análisis de posibles limitaciones o barreras que podrían hab