Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Victor Angeles
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Analizar las herramientas, máquinas e instrumentos existentes en la comunidad que permitan solucionar problemas en los sistemas eléctricos.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria cómo creen que estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de sus posibilidades corporales.


Sesión 1: Desarrollo



  • Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales a través de ejemplos concretos.

  • Presentar casos de uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos, como la construcción, la medicina, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y analizar cómo éstos les permiten solucionar