Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Nayelli Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Se mostrará a los alumnos imágenes del sistema digestivo y se les pedirá que compartan lo que ya conocen sobre este tema.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará a cada equipo una serie de tarjetas con imágenes de los órganos del sistema digestivo.
- Los alumnos deberán organizar las tarjetas en el orden correcto de la ruta de los alimentos durante la digestión.
- Se les pedirá que justifiquen su elección y que expliquen la función de cada órgano.
Investigación (20 minutos):
- Cada equipo recibirá una pregunta relacionada con el sistema digestivo que deberán investigar.
- Se les proporcionarán materiales como libros, revistas o dispositivos electrónicos para que busquen información.
- Al finalizar el tiempo asignado, cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Se realizará una breve recapitulación de los conceptos y se plantearán preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.
Sesión 2:
Reflexión (5 minutos):
- Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se planteará la pregunta: ¿Cómo se relaciona el sistema