¡Dibujando y escribiendo para recordar y comunicar!

Plan de clase

Título: ¡Dibujando y escribiendo para recordar y comunicar!

Grado: 2º de Primaria
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Explorando el poder del dibujo

Objetivo específico: Comprender el valor del dibujo como herramienta de comunicación y recordatorio.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: el uso del dibujo para recordar y comunicar.
   b. Dinámica de reflexión: ¿cómo utilizamos los dibujos en nuestra vida diaria? ¿En qué situaciones podrían ser útiles?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de ejemplos: mostrar diferentes ejemplos de dibujos que comunican ideas o instrucciones.
   b. Actividad práctica: los alumnos dibujarán y describirán una actividad que realizan en casa (por ejemplo, cepillarse los dientes).

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común: los alumnos mostrarán y explicarán sus dibujos a sus compañeros.
   b. Reflexión final: ¿cómo nos sentimos al utilizar el dibujo para comunicar? ¿Por qué creen que es importante?

   
   

Sesión 2 (45 minutos): Mejorando nuestras habilidades de dibujo

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de dibujo para poder utilizarlo como medio de comunicación más efectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio de la sesión anterior: repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo para recordar y comunica