Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Maria Veronica Reyes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia sana.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que consideran adecuadas y las que consideran violentas.

  3. Diagnóstico grupal: Entregar a los estudiantes una encuesta para que identifiquen situaciones de violencia en su entorno y reflexionen sobre las posibles causas.


Sesión 2: Conociendo las culturas


Objetivo: Conocer diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación de textos: Leer junto a los estudiantes diferentes cuentos o relatos que reflejen la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en distintas culturas.

  2. Análisis de textos: Realizar preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre la forma en que se resuelven los conflictos en cada texto.

  3. Escritura creativa: Pedir a los estudiantes que elijan una de las culturas presentadas y escriban un relato breve que promueva la comunicación asertiva y el diálogo en situaciones de conflicto.


Sesión 3: Elaboración de propuestas


Objetivo: Promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Actividades:



  1. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una temática específica relacionada con la violencia en la escuela o en l