Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: El alumno elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática y ética.


• Motivación: Exponer situaciones reales de violencia escolar y de género en el entorno escolar y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos para abordar estas problemáticas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos investigarán en equipo sobre diferentes proyectos o iniciativas que han sido implementados en otras escuelas para atender la violencia escolar y de género.


• Análisis de la información: Cada equipo analizará la información recopilada y seleccionará un proyecto que consideren pueda ser implementado en su propia escuela.


• Planificación del proyecto: Los equipos elaborarán un plan detallado para implementar el proyecto en su escuela, considerando los recursos de la ciudadanía digital.


• Presentación de los proyectos: Cada equipo presentará su proyecto al resto de la clase, explicando su importancia, objetivos y estrategias de implementación.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: Los alumnos ref