Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Además, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: Los alumnos no consolidan el uso del reloj.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de los números en la vida cotidiana y la necesidad de entender su estructura.


• Actividad inicial: Los alumnos contarán objetos cotidianos en el salón de clase.


• Indagación: Plantear preguntas sobre cómo contar y representar números en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán y representarán números del 1 al 100 utilizando materiales manipulativos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad interdisciplinaria: Integrar el uso del reloj en la enseñanza de los números. Los alumnos identificarán números en el reloj y aprenderán a leer la hora en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán la lectura de la hora en diferentes situaciones y realizarán ejercicios de dibujar las manecillas en el reloj.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Indagación: Plantear preguntas sobre cómo ordenar y comparar números naturales.


• Actividad práctica: Los alumnos ordenarán números de mayor a menor y viceversa y realizarán comparaciones numéricas utilizando diferentes estrate