Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de proyectos escolares

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la reflexión sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


2. Lista de cotejo de la presentación del proyecto escolar y su relación con los factores analizados.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Explicación del objetivo (PDA) de la clase.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega a cada grupo de una lista de necesidades básicas y una lista de objetos o procesos técnicos.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir en sus grupos cómo los objetos o procesos técnicos seleccionados satisfacen las necesidades básicas.


• Reflexión en grupo sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender los factores que inc