La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: No sabemos qué recursos de la lengua y del arte se pueden utilizar de forma creativa en un cartel gráfico, para representar diversos ámbitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel gráfico y presentación oral del proyecto.

Enfoque de inclusión: Durante todas las actividades se fomentará la participación activa de todos los alumnos, se adaptarán las tareas a las necesidades individuales y se promoverá la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y explicar que se trabajará en un proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) que han abordado problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: crear textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema, identificar posibles soluciones y seleccionar el género literario más adecuado para expresar su propuesta.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la función creativa de