Estructura, propiedades y características de la materia

Fa Mtz
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos


Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Qué es la estructura de la materia y cómo se relaciona con los modelos atómicos?

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos previos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducción a los modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia.

  • Presentación de videos y/o imágenes que muestren la evolución de los modelos atómicos.

  • Debate en grupos sobre las características y diferencias entre los modelos atómicos.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los fenómenos que llevaron al desarrollo de los modelos atómicos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y puesta en común en clase.

  • Análisis y discusión de los fenómenos y su relación con los modelos atómicos.


Sesión 3:



  • Realización de experimentos sencillos relacionados con la estructura de la materia y los modelos atómicos.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Análisis y discusión de los experimentos y su relación con los modelos atómicos.


Sesión 4:



  • Aplicación de la teoría de los modelos atómicos en la resolución de ejercicios prácticos.

  • Resolución de problemas en grupos y puesta en común de las soluciones.

  • Retroalimentación y aclaraci