Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Segundo grado de secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las organizaciones no gubernamentales


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Primera sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.

  2. Presentar el problema: "Muchos alumnos desconocen la existencia de organizaciones no gubernamentales en México y América Latina. ¿Cómo podríamos enseñarles sobre estas organizaciones y su importancia para promover una cultura de paz?"


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  2. Investigar en línea sobre algunas organizaciones no gubernamentales en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  3. Cada equipo debe seleccionar una organización y recolectar información sobre sus acciones, valores y comportamientos.

  4. Preparar una presentación para compartir la información recolectada con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada equipo presenta su investigación sobre una organización no gubernamental seleccionada.

  2. Realizar una sesión de preguntas y respuestas para ampliar el conocimiento sobre las organizaciones presentadas.

  3. Reflexionar sobre la importancia de estas organizaciones y cómo pueden influir en la construcción de una cultura de paz.


Segunda sesión:


Inicio