Introducción al tema

Viridiana Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural y artística de su país y del mundo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: conocer y valorar la diversidad cultural y artística de otras regiones del país y del mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y tradiciones que conocen en su comunidad, como la navidad.

  3. Mostrar imágenes y videos de diversas celebraciones y tradiciones de otras regiones de México y del mundo.

  4. Realizar una actividad interactiva donde los alumnos identifiquen las diferencias y similitudes entre las celebraciones mencionadas.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones y costumbres de los demás.


Sesión 2: Conociendo la historia y las celebraciones de su comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer la historia y las celebraciones tradicionales de la comunidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: conocer la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad.

  2. Invitar a un miembro de la comunidad que sea experto en la historia local y las celebraciones tradicionales para que comparta sus conocimientos con los alumnos.

  3. Realizar una visita virtual a lugares históricos y emblemáticos de la comunidad.

  4. Realizar una actividad de investigación en parejas para recopilar información sobre las celebraciones tradicionales de la comunidad.

  5. Compartir en grupo la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones locales.


Sesión 3: Conociendo otr