Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


2. Debate grupal sobre las medidas que se podrían implementar para reducir la desigualdad en la sociedad.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que evidencian la desigualdad en la sociedad.


• Presentar el problema central a trabajar: desigualdad, marginación y discriminación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.


• Los equipos deberán investigar sobre la situación, identificar las causas y consecuencias de la desigualdad en el caso asignado.


• Elaborar un informe de investigación que contenga la problemática, las causas y las posibles soluciones.

Cierre:

• Cada equipo presenta su informe de investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre las acciones individuales que pueden realizar para reducir la desi