Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Apolo Lozano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desconocimiento sobre las herramientas locales, su uso y construcción en la solución de problemas o necesidades de la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Exploración de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema a atender: desconocimiento sobre las herramientas locales y su uso en la comunidad.


Desarrollo:



  • Lectura de textos informativos sobre la importancia de las herramientas en la historia de la humanidad.

  • Análisis en grupos de las funciones y procesos de cambio técnico de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigación en línea sobre herramientas y máquinas locales utilizadas en la satisfacción de necesidades de la comunidad.

  • Identificación de problemas o necesidades de la comunidad que podrían resolverse mediante el uso de herramientas locales.


Cierre:



  • Puesta en c