Factores que inciden en los procesos técnicos

Flor Aranda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de distinguir los factores técnicos relacionados con la tecnología y su innovación.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión individual sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  2. Presentación oral de proyectos en los que se evidencie la comprensión de los factores técnicos relacionados con la tecnología y su innovación.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema anterior.

  • Planteamiento del problema a atender: distinguir los factores técnicos relacionados con la tecnología y su innovación.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo y elaboración de una lista conjunta de ejemplos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre la i