Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Yessika Romero
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyectar imágenes y videos de acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven la cultura de paz.

    • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y videos y cómo creen que estas acciones pueden influir en la sociedad.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Leer en voz alta el problema: "La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto."

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo esta problemática afecta su entorno y cómo podrían contribuir a solucionarla.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo discutirá y compartirá ideas sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para promover una cultura de paz en su entorno.



  5. Puesta en común y reflexión (5 minutos):



    • Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.




Sesión 2:


1.