Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

GLORIA AIDET CORTINA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de los organismos en favor de los derechos humanos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Pregunta generadora: ¿Qué acciones conocen de personas, grupos u organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina?

  • Realización de una tormenta de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en equipos de trabajo.

  • Asignación de investigación: Cada equipo deberá investigar y seleccionar una acción o proyecto desarrollado por personas, grupos u organizaciones en México o América Latina que promueva una cultura de paz.

  • Los estudiantes deberán analizar cómo se promueven actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz en dicha acción o proyecto.

  • Los equipos deberán recopilar información, imágenes, testimonios, etc. relacionados con la acción o proyecto seleccionado.

  • Cada equipo preparará una presentación breve para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de p