Introducción al tema - Concepto de suma y resta
SEBASTIAN JONAPA
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Concepto de suma y resta
Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y comprender la relación entre ambas operaciones.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.
- Presentar una breve explicación teórica sobre el concepto de suma y resta, y cómo están relacionadas como operaciones inversas.
- Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos puedan sumar y restar números de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
- Brindar ejercicios para que los alumnos practiquen en sus cuadernos.
Sesión 2: Lectura y escritura de números de tres cifras
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura de números de tres cifras, y relacionar los números en dígitos con la forma escrita.
Actividades:
- Repasar la lectura y escritura de números de tres cifras en el pizarrón.
- Proporcionar ejemplos de números escritos en dígitos y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.
- Realizar ejercicios de escritura de números en dígitos a partir de su forma escrita, y viceversa.
- Integrar ejercicios de suma y resta utilizando números de tres cifras, donde los alumnos deben leer los números antes de operar.
Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas de suma
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de suma utilizando los algoritmos convencionales.
Actividades:
- Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos, en las que deban sumar números de hasta cuatro cifras.
- Proporcionar ejemplos de cómo resolver cada situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma.
- Guiar a l