Procesos técnicos.

Yuraí Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Procesos técnicos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Realizar una simulación de una microempresa que oferte servicios relacionados a las festividades navideñas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sistemas técnicos presentes en la sociedad (artesanales, industriales y automatizados) y sus características.

  • Actividad 2: Investigar en grupos sobre ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados presentes en la industria de servicios relacionados a las festividades navideñas (hoteles, ventas, etc.).

  • Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en la planificación de la simulación de la microempresa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Organización de grupos para la planificación de la simulación de la microempresa.

  • Explicación de los criterios a considerar en la planificación (recursos necesarios, servicios a ofrecer, público objetivo, etc.).


Desarrollo:



  • Actividad 1: Planificación de la simulación de la microempresa en grupos, teniendo en cuenta los criterios dados.

  • Actividad 2: Presentación de las planificaciones en forma de