La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Objetivo: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión de castas en sociedades novohispanas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana, centrándose especialmente en el sistema de castas.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas y plantear preguntas relacionadas con el tema.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta para investigar y resolver a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en el aula: Los grupos investigarán y analizarán información sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana. Podrán utilizar libros, textos, recursos digitales, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual que represente las diferentes castas y sus implicaciones sociales en la sociedad novohispana.


• Exposición de mapas conceptuales: Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las principales características del sistema de castas que investigaron.

Sesión 2:

• Análisis de documentos históricos: Los grupos analizarán diferentes documentos históricos (cartas, testimonios, leyes, etc.) relacionados con