Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reflexionar el impacto ambiental derivado del uso de energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía que conocen y sus usos en los procesos técnicos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto ambiental derivado del uso de energía.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en internet, dividiendo a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar una fuente de energía en particular y su uso en los procesos técnicos.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre el funcionamiento de la fuente de energía, sus ventajas y desventajas, así como sus implicaciones ambientales.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de información.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de cada fuente de energía.


• Reflexionar sobre las implicaciones ambientales de cada fuente de energía y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a lo