Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos

Objetivo de aprendizaje: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no identifica sus habilidades, logros y gustos, y no puede determinar la profesión, oficio o disciplina que le gustaría ejercer.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática a atender y su relación con el tema del proyecto de vida.

2. Actividad introductoria (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades, logros y gustos que los alumnos consideran importantes para elegir una profesión u oficio.


• Registre las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande de papel.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Divida a los estudiantes en grupos pequeños y entregue a cada grupo una lista de profesiones u oficios.


• Los estudiantes deberán discutir en sus grupos las habilidades, logros y gustos necesarios para desempeñar cada profesión u oficio.


• Cada grupo debe seleccionar una profesión u oficio y elaborar una propuesta conjunta que incluya las habilidades, logros y gustos necesarios para ejercerla.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras habilidades, logros y gustos para elegir una profesión u oficio.


• Recordar el objetivo de la sesión y lo