Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas a su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, enfocándose particularmente en los textos dramáticos.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan diferentes recursos estéticos, como metáforas, simbolismo, ritmo, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en diferentes textos dramáticos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes sobre los elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de textos dramáticos que utilicen elementos y recursos estéticos y relacionados con su comunidad.

Sesión 2: Escenificación de situ