Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen los alumnos.


• Introducir la importancia de conocer y valorar las celebraciones y obras culturales de su comunidad y país.


• Lección magistral sobre la historia de la comunidad y país, haciendo énfasis en las celebraciones y obras culturales más relevantes.


• Actividad: Los alumnos deberán hacer un dibujo representando una celebración tradicional de su comunidad.

Sesión 2:

• Recopilar los dibujos de los alumnos y mostrarlos en el salón.


• Presentar diferentes obras culturales y artísticas relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país.


• Realizar una actividad de observación de las obras, donde los alumnos deberán describir qué elementos identifican a su comunidad y país.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia o relato relacionado con una celebración tradicional de su comunidad.

Sesión 3:

• Revisar las historias o relatos escritos por los alumnos.


• Organizar una actividad de lectura en voz alta de los relatos, donde cada alumno podrá compartir su tra