Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive, promoviendo el análisis y reflexión sobre el mismo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
  
  
  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos identifiquen en su comunidad y región donde viven.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las situaciones de riesgo social y su impacto en la comunidad y el contexto donde viven.
  
  
  • Proyección de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con la violencia doméstica y el vandalismo, y pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y emociones al respecto.
  
  
  • Debate y reflexión: Fomentar una discusión en clase sobre las situaciones de riesgo social presentadas, incitando a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación: Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y reforzar el objetivo de analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre estrategias de prevención de situaciones de riesgo social y las compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (Análisis de estrategias de prevención - 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar estrategias de prevención de situaciones de riesgo social, como la violencia doméstica y el vandalismo, en la comunidad y el contexto donde viven.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la