Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Belen González
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
PDA (Presentador o Presentadora):
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación.
- Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo.
- Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
PDA (Audiencia):
- Mantener la atención en la exposición.
- Tomar notas sobre lo más relevante, dudas o comentarios.
- Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Recuperar e integrar información sobre el cuidado de la salud para preparar la presentación.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de la salud.
- Registrar las respuestas en una lista visible para todos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura guiada sobre el cuidado de la salud.
- Pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales y las anoten en su cuaderno.
- Comentar brevemente sobre la lectura y resolver dudas.
Actividad de cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la lectura.
- Pedir a algunos voluntarios que compartan sus reflexiones con el grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Elaborar una presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Actividad inicial (10 minutos):
- Repasar las ideas principales de la sesión anterior.