Comunicación y representación técnica
Jesus Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Tipos de mensajes y su impacto
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad para despertar la curiosidad de los alumnos sobre la comunicación y sus tipos de mensajes.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre los distintos tipos de mensajes y su impacto en la sociedad.
- Ejemplos de mensajes que han tenido un impacto positivo o negativo en la historia.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el tipo de mensaje que transmitimos.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar mensajes positivos y mensajes negativos en distintos medios de comunicación.
- Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Breve repaso de los distintos tipos de mensajes y su impacto.
- Presentación de la actividad práctica a realizar.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo utilizar herramientas tecnológicas para difundir el funcionamiento y operación de sus proyectos.
- En grupos, los alumnos deberán seleccionar un proyecto que hayan realizado y diseñar la forma en que lo van a presentar y difundir a través de diferentes medios de comunicación (redes sociales,