Materiales, procesos técnicos y comunidad
Guillermina Vargas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Sociales / adicciones (vapeo, alcoholismo, uso inadecuado de redes sociales, violencia de género, educación básica inconclusa)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y revisión de la asistencia.
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la problemática que se abordará hoy.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su impacto en el entorno de la comunidad.
Fase de desarrollo:
- Presentación de diferentes casos reales de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al origen, transformación, uso o desecho de los materiales.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un caso a cada grupo.
- Investigación en grupo sobre el caso asignado, incluyendo el impacto ambiental, social y económico.
- Diseño de propuestas de alternativas sustentables para solucionar el problema planteado.
Fase de cierre:
- Presentación de las propuestas de cada grupo.
- Evaluación y retroalimentación por parte de los demás grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisión de la asistencia.
- Retomar las propuestas de alternativas sustentables presentadas en