Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Martita M.R. Monroy
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Grado: 2º de Primaria
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

  • Lectura en voz alta del cuento "María y Juan: Un equipo ejemplar" que destaque la importancia de trabajar en equipo y valorar las aportaciones de ambos géneros.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una pequeña reflexión sobre las actividades en las que colaboran hombres y mujeres en su vida diaria.

  • Puesta en común de las reflexiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deben formar equipos y entrevistar a hombres y mujeres de su comunidad para conocer las actividades en las que participan y su importancia.

  • Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.

  • Planteamiento de las diferencias y similitudes encontradas en las actividades desempeñadas por hombres y mujeres.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las aportaciones de ambos géneros.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.

  • Actividad de análisis de imágenes: Los alumnos deben observar diferentes fotografías que representen actividades realizadas por hombres y mujeres en las fiestas navideñas.

  • Reflexión grupal sob