Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de biblioteca local en la comunidad

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un cuento y que este se utilizará para ayudar a solucionar el problema de la falta de biblioteca en la comunidad.


• Introducción a la temática: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento (personajes, escenarios, trama, conflicto, resolución) mediante preguntas y ejemplos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un personaje y un escenario para su cuento, escribiéndolo en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión y corrección: Revisar las elecciones de los personajes y escenarios realizadas por los alumnos, proporcionar retroalimentación para corregir errores y mejorar la coherencia y la originalidad.


• Desarrollo del conflicto: Explicar a los alumnos la importancia de tener un conflicto en la historia y cómo este puede dar lugar a una secuencia de hechos. Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos para que desarrollen el conflicto de su cuento.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel el conflicto de su cuento y los hechos que se derivarán de él.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la solución: Explicar a los alumnos que ahora trabajarán en la resolución del conflicto de su cuento. Mostrar ejemplos de cómo la solución puede estar relacionada con la temática de la falta de biblioteca en la comunidad.