Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.
- Introducir los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad a través de una explicación teórica.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y determinen su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo estas propiedades podrían ser útiles para satisfacer necesidades.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Introducir el concepto de gases y sus propiedades.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes gases y caractericen sus propiedades.
- Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los gases en diferentes situaciones cotidianas.
Sesión 3:
- Integrar el problema de la deficiencia en los valores en la clase.
- Realizar una actividad donde los alumnos analicen cómo las propiedades de los materiales pueden influir en la satisfacción de necesidades y cómo esto se relaciona con los valores.
- Fomentar el debate y la reflexión en grupo sobre la importancia de considerar los valores al momento de utilizar dif