Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Contaminación del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Ver un video sobre la contaminación del medio ambiente y discutir en grupo sobre sus efectos.


• Actividad práctica: Salir al entorno escolar y comunitario para identificar diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios relacionados con la contaminación del medio ambiente.


• Reflexión final: Comentar en grupo sobre lo observado y resaltar la importancia de estos textos públicos en la concientización de la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios relacionados con la contaminación del medio ambiente.


• Taller de creación de letreros: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear letreros con mensajes relacionados con la protección del medio ambiente.


• Presentación de los letreros: Cada grupo mostrará su letrero al resto de la clase, explicando su mensaje y la importancia de su contenido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de anuncios publicitarios: Leer en clase diferentes anuncios publicitarios relacionados con la protección del medio ambien