Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Estrategias didácticas diversificadas e inclusivas para todos los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los restos fósiles de homínidos encontrados.


2. Organizador gráfico donde los alumnos deben clasificar los diferentes restos fósiles y sus características correspondientes.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los restos fósiles de homínidos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo un sitio arqueológico famoso que haya proporcionado restos fósiles de homínidos (por ejemplo, el valle de Olduvai en Tanzania, la cueva de Altamira en España, etc.).


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el sitio arqueológico asignado y los restos fósiles encontrados en él.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Se fomenta la participación y se generan preguntas y discusiones.


• Se enfatiza la importa