Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, promoviendo el gusto por la literatura y la expresión creativa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes si les gusta leer, si conocen algún poema, canción o juego de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras a través de imágenes, videos o lecturas en voz alta.
   
   
   • Realizar una lectura compartida de un poema corto, canción o juego de palabras, pidiendo a los estudiantes que presten atención a los sonidos, ritmo y emociones transmitidas.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a comentar y expresar sus opiniones sobre lo leído.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que piensen en un tema o idea sobre el cual les gustaría crear un poema, canción o juego de palabras para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Creación de poemas.
Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los estudiantes para crear y disfrutar de la lectura de poemas, aplicando estrategias de lectura y escritura creativa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los estudiantes el tema de la sesión anterior y las expectativas para esta sesión.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas pr