Comunicación y representación técnica

Rosalba Becerra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Conocer y valorar los recursos en línea disponibles para el aprendizaje mediante la aplicación práctica de investigaciones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  2. Contextualización sobre la importancia del lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos.

  3. Presentación del problema: Conocer y valorar los recursos en línea disponibles para el aprendizaje.

  4. Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la utilización de recursos en línea.


Desarrollo:



  1. Investigación en línea: Los alumnos investigarán sobre recursos en línea disponibles para el aprendizaje en el área de tecnología.

  2. Análisis de los recursos encontrados: Los alumnos evaluarán la calidad, fiabilidad y pertinencia de los recursos encontrados.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre los recursos encontrados y establecerán consensos sobre los más adecuados para utilizar en el aula.

  4. Propuesta de formas de representación: Los alumnos propondrán formas de representar y comunicar las ideas encontradas en los recursos en línea.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de representación y comunicación de las ideas.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el co