Comunicación y representación técnica
Rosalba Becerra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Conocer y valorar los recursos en línea disponibles para el aprendizaje mediante la aplicación práctica de investigaciones.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Contextualización sobre la importancia del lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos.
- Presentación del problema: Conocer y valorar los recursos en línea disponibles para el aprendizaje.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la utilización de recursos en línea.
Desarrollo:
- Investigación en línea: Los alumnos investigarán sobre recursos en línea disponibles para el aprendizaje en el área de tecnología.
- Análisis de los recursos encontrados: Los alumnos evaluarán la calidad, fiabilidad y pertinencia de los recursos encontrados.
- Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre los recursos encontrados y establecerán consensos sobre los más adecuados para utilizar en el aula.
- Propuesta de formas de representación: Los alumnos propondrán formas de representar y comunicar las ideas encontradas en los recursos en línea.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de representación y comunicación de las ideas.
- Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el co