Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Julie Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otras actividades.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Cultura de paz como prioridad según los resultados de la evaluación del colectivo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a trabajar en el empleo de textos con instrucciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.

  2. Lectura en voz alta de un texto con instrucciones sencillas, como armar un rompecabezas.

  3. Realizar en grupo una actividad práctica siguiendo instrucciones, como hacer un dibujo paso a paso.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la lectura y comprensión de textos con instrucciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones para actividades como juegos, elaboración de objetos o preparación de alimentos.

  2. Trabajar en parejas o pequeños grupos para leer y comprender los textos.

  3. Realizar en grupo una actividad práctica siguiendo las instrucciones de uno de los textos seleccionados.


Sesión 3:


Objetivo: Desarrollar habilidades para explicar procesos a través de textos con instrucciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones más complejas.

  2. Trabajar en pequeños grupos para anal