Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

GLORIA AIDET CORTINA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reconozca sus derechos como ser humanos y el de las demás personas"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en relación a los derechos humanos?

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


Fase de desarrollo:



  • Organización de equipos: Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

  • Planteamiento del problema: Presentación del problema "Reconozca sus derechos como ser humanos y el de las demás personas".

  • Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre un movimiento social o político en México o América Latina que haya luchado por los derechos humanos.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre el origen, objetivos, acciones y logros del movimiento asignado.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Síntesis: Realizar una síntesi