Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los debates y fomentar la reflexión sobre la importancia de sustentar las propias opiniones.

• Inicio de la sesión: Realizar una pequeña actividad para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar una imagen o un video relacionado con un tema de interés común.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué opinan sobre el tema que acaban de ver? ¿Por qué creen que es importante tener opiniones sustentadas?


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta serie de sesiones trabajarán en debates sobre temas de interés común, donde aprenderán a sustentar sus opiniones.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés común que les gustaría debatir. Registrar las ideas en un cartel.


• Cierre de la sesión: Hacer una reflexión final sobre la importancia de sustentar las opiniones y recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2: Investigación sobre los temas de interés (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el pensamiento crítico sobre los temas de interés seleccionados.

• Inicio de la sesión: Recordar el objetivo de la clase anterior y los temas de interés que los alumnos propusieron.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para investigar. Cada grupo deberá buscar información, identificar diferentes puntos de vista y preparar argumentos para defender su postura en un debate.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado y los argu