Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de desconocimiento de los relatos de los mitos fundacionales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de mito fundacional y su importancia en la historia y la cultura.


• Introducir el problema de desconocimiento de los mitos fundacionales y su relevancia para comprender el pasado.
  Desarrollo:


• Leer y analizar en grupo el mito fundacional de una cultura antigua de México.


• Identificar los elementos comunes y los elementos únicos dentro del mito.


• Realizar una investigación individual sobre mitos fundacionales de otras culturas antiguas del mundo.
  Cierre:


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Realizar una lista de similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos de mito fundacional y su relevancia.


• Introducir la importancia del pensamiento crítico para analizar los mitos.
  Desarrollo:


• Leer y analizar en grupo un mito fundacional de una cultura antigua fuera de México.


• Identificar los elementos comunes y los elementos únicos dentro d