Trabajo en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología

Guillermo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajo en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase.

  • Presentar el tema del día: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en su comunidad y los posibles daños que pueden generar.

  • Plantear el problema a atender: Identificar los daños por el uso y transformación de los materiales en la comunidad, acciones preventivas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o sector de la misma para investigar.

  • Cada grupo deberá realizar un análisis de los materiales presentes en su comunidad, identificar los procesos técnicos utilizados y los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por dichos materiales.

  • Los alumnos deberán buscar acciones preventivas que se puedan implementar en su comunidad para evitar o mitigar los daños identificados.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y construyan un prototipo de un producto o estructura utilizando materiales reciclados o ecoamigables.

  • Los alumnos deberán justificar su elección de materiales y explicar cómo su uso contribuye a prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Los prototipos