Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que realiza el maestro de diferentes textos.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase presentando a los alumnos el objetivo de la sesión y explicarles que trabajarán en la lectura compartida en voz alta.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen y han escuchado en sus hogares o en otros contextos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).

   
   



3. Introducción de los textos: Mostrar a los alumnos diferentes textos escritos en tarjetas o proyectados en una pantalla. Leer en voz alta un fragmento de cada uno de ellos, haciendo pausas y enfatizando en la entonación y pronunciación.

   
   



4. Práctica guiada: Leer un texto completo en voz alta, mientras los alumnos siguen la lectura junto con el maestro. Pausar en algunos puntos para realizar preguntas sobre el contenido y asegurarse de que los alumnos estén siguiendo adecuadamente.

   
   



5. Práctica autónoma: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá un texto diferente para practicar la lectura compartida en voz alta, turnándose para leer y escuchar al compañero. El maestro estará circulando por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

   
   



6. Reflexión final: Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos. Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad, qué dificultades encontraron y qué estrategias utilizaron para superarlas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta de