Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Física

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve calentamiento físico para activar el cuerpo.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones en la práctica deportiva y cómo estas decisiones pueden afectar la participación colectiva y las actitudes asertivas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación y demostración de diferentes ejercicios de iniciación deportiva (ejemplo: lanzamiento de balón, carrera de relevos, salto de vallas, etc.).


• Los alumnos se dividen en grupos y practican los ejercicios, tomando decisiones colectivas sobre cómo mejorar sus habilidades y participación en el deporte.


• Observación y apoyo del profesor/a durante la práctica.

Sesión 2:

• Continuación de la sesión anterior, pero enfocados en el trabajo en equipo y la toma de decisiones.


• Se plantea un escenario de juego o competencia donde los alumnos deben tomar decisiones colectivas para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas y cómo estas afectaron el resultado final.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia de las actitudes asertivas en la práctica deportiva.


• Realización de juegos de roles donde los alumnos practiquen la toma de decisiones asertivas en diferentes situaciones deportivas.


• Discusión en grupo sobre las actitudes asertivas y cómo pueden