Comunicación y representación técnica

Jesus Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Diagrama de Gantt


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Contextualización de la importancia de las representaciones gráficas en el ámbito técnico y su relación con la comunicación.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Diagrama de Gantt.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los conceptos básicos de la representación técnica (líneas, símbolos, escala, etc.).

  • Ejemplificación de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas relacionadas con problemas técnicos específicos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación efectiva a través de las representaciones gráficas en la solución de problemas técnicos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo planteado.

  • Planteamiento de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán aplicar lo aprendido en la representación gráfica de un problema técnico real utilizando un Diagrama de Gantt.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión an