Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de trabajo colaborativo y la falta de respeto incluyendo dinámicas y estrategias que promuevan la participación y la colaboración entre los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Exposición de los objetivos de la clase y de los problemas a abordar.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de la historia de Latinoamérica hasta la actualidad.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Entregar a cada grupo un listado de países de Latinoamérica y asignarles uno a cada grupo.


• Cada grupo investigará sobre la gesta de independencia de su país asignado, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Los estudiantes deberán elaborar una línea de tiempo que represente la cronología de la gesta de independencia de su país.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase, explicando los sucesos más relevantes.


• Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las gestas de independencia en Latinoam