Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican su nombre de forma gráfica en diferentes medios, como sus útiles escolares o tarjetas de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios en los que se puede identificar el nombre.


• Conversación sobre la importancia de identificar su nombre en diversos objetos y situaciones.


• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre utilizando diferentes materiales (papel, cartón, pegatinas, etc.) para marcar sus útiles escolares.


• Reflexión final sobre la importancia de identificar su nombre en sus pertenencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de seguimiento.


• Conversación sobre los diferentes propósitos de identificar palabras comunes, además del nombre propio.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras comunes que utilizan en su vida diaria y que les gustaría identificar en diferentes objetos.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar las palabras comunes con imágenes correspondientes.


• Reflexión final sobre los diferentes propósitos de identificar palabras comunes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y