Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: El consumismo y mi generación de residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y del objetivo de la clase. Introducción al proyecto comunitario y la importancia de investigar acontecimientos significativos para nuestra reflexión. Discusión breve sobre la problemática del consumismo y generación de residuos.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de lectura de relatos en inglés sobre sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales. Los alumnos destacarán palabras y frases clave relacionadas con el tema. Se hará una breve discusión grupal sobre el contenido de los relatos.


• Cierre (10 minutos): Resumen de la sesión y asignación de tarea para la próxima clase. Los alumnos deberán elegir un acontecimiento significativo que investigarán y reflexionarán en inglés.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repaso rápido de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada. Introducción a la importancia de la investigación en la memoria colectiva para comprender nuestro entorno.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de investigación en grupos pequeños sobre los acontecimientos elegidos por los alumnos. Deberán recop