Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El desconocimiento de sus orígenes culturales.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre sus orígenes culturales y la importancia de conocerlos.

   
   



2. Presentar el problema: "Muchos de nosotros desconocemos nuestros orígenes culturales y la historia de nuestros antepasados. ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento de nuestro poblamiento original en América?"

   
   



3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

   
   



4. Registrar las ideas en un pizarrón o en una hoja grande de papel para tenerlas a la vista durante toda la clase.

   
   

Fase 2: Desarrollo

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (preferiblemente de 4-5 integrantes) y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo de América.

   
   



2. Proporcionarles recursos como libros de historia, acceso a internet u otras fuentes de información confiables para que investiguen sobre el pueblo asignado.

   
   



3. Cada grupo deberá investigar y recolectar evidencias históricas que les permitan conocer el poblamiento original del pueblo asignado.

   
   



4. Durante esta fase, los estudiantes deberán trabajar de forma interdisciplinaria, utilizando conceptos y herramientas de otras asignaturas como geografía, arte y literatura.

   
   



5. Fomentar el