Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Exploración de conceptos básicos como género, identidad de género y estereotipos.


• Realización de una actividad para identificar los estereotipos de género presentes en la sociedad.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones de discriminación por género presentes en la comunidad escolar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones que se puedan llevar a cabo para combatir la discriminación.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de una propuesta de acción contra la discriminación.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acción elaboradas por los grupos.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Votación para elegir la propuesta de acción que se llevará a cabo como proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 4:

• Planificación y organización del proyecto de aprendizaje servicio.


• Distribución de roles y tareas para llevar a cabo la propuesta de acción seleccionada.


• Realización de un cronograma de actividades.

Sesión 5:

• Ejecución del proyecto de aprendizaje servicio.


• Evaluación y seguimiento del proyecto.


• Reflexión final sobre el impacto del proyecto en la comunidad escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará un registro de las actividades y participación de los alumnos durante las se